Giáo án chuyện cũ trong phủ chúa trịnh

     

 - Thấy được cuộc sống đời thường xa hoa của vua chúa, sự nhũng nhiễu của quan lại lại thời Lê – Trịnh, thái độ phê phán của tác giả.

Bạn đang xem: Giáo án chuyện cũ trong phủ chúa trịnh

 - nhận biết được đặc thù của cơ bản của thể một số loại tùy cây viết xưa và nghệ thuật văn bản.

 II. CHUẨN BỊ.

 Giáo viên: thông tin về lịch sử dân tộc thời Lê, Trịnh, Mạc, bảng phụ.

 Học sinh: Bảng nhóm, lịch sử hào hùng thời Lê, Trịnh, Mạc.

Xem thêm: Xem Phim Cuộc Chiến Hồng Nhan Tập Cuối, Cuộc Chiến Hồng Nhan

 III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.

 1. Ổn định lớp (Ktss).

 2. Kiểm tra bài cũ: -Lấy một số trong những từ mới và cho thấy thêm sự thay đổi và trở nên tân tiến nghĩa của từ.

Xem thêm: Bộ Đề Thi Tiếng Anh Lớp 1 Học Kì 2 Môn Tiếng Anh Lớp 1 Năm 2018

 


*
*

Bạn sẽ xem nội dung tài liệu Giáo án môn Ngữ văn 9 - huyết 23: Văn bản: Chuyện cũ trong bao phủ Chúa Trịnh, để thiết lập tài liệu về máy bạn click vào nút tải về ở trên
TIẾT 23VĂN BẢN: CHUYỆN CŨ trong PHỦ CHÚA TRỊNH(Trích: Vũ Trung tùy bút) Phạm Đình Hổ I. MỤC TIÊU* góp h s: - Thấy được cuộc sống xa hoa của vua chúa, sự nhũng nhiễu của quan liêu lại thời Lê – Trịnh, thể hiện thái độ phê phán của tác giả. - nhận ra được đặc trưng của cơ bản của thể các loại tùy cây bút xưa và nghệ thuật văn bản. II. CHUẨN BỊ. Giáo viên: tin tức về lịch sử vẻ vang thời Lê, Trịnh, Mạc, bảng phụ. Học sinh: Bảng nhóm, lịch sử hào hùng thời Lê, Trịnh, Mạc. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC. 1. Ổn định lớp (Ktss). 2. Kiểm tra bài xích cũ: -Lấy một trong những từ bắt đầu và cho biết sự đổi khác và phát triển nghĩa của từ. - tại sao từ vựng TV lại đề nghị mượn thêm trường đoản cú ngữ của không ít ngôn ngữ khác ? 3. Reviews bài mơi : (Hoàn cảnh làng mạc hội thời Lê, Trịnh, Mạc phân tranh ). 4. Dạy bài xích mới.HOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒNỘI DUNGHĐ I. HĐ1: Giáo viên lưu ý cách đọc, lời miêu tả, thể hiện thái độ tác giả. HĐ2: học sinh nêu thông tin về tác giả, về văn bạn dạng và thể các loại vb ?(Tùy cây viết cổ là đa số ghi chép kể về sự việc việc)HĐ II. HĐ1. THẢO LUẬN.Y/c :Nhóm nhỏ 2’(gọi cá nhân nhóm trả lời) -Nội dung văn bạn dạng đề cập tới những vấn đề gì về lối sống của chúa Trịnh ?Định hướng.- chi tiết cơ phiên bản nói về sự việc ăn đùa của chúa.- nhấn xét lối sống ,hành cồn của Chúa ?- Nêu reviews chung về lối sống cúa chúa.-GV: tại sao khi chấm dứt vb tác giả viết: “Kẻ thức giả biết chính là triệu bất thường” GV bình giảng về sự việc bất thường dự báo một thôn hội HĐ2: yêu thương cầu: ( h/s trả lời ). GV ? - thái độ của bầy quan lại hậu cận với dân ntn ? - hành vi ,việc làm ấy tác động gì đến cuộc sống thường ngày của dân chúng ?(* Câu văn cuối đến em đọc gì về thủ đoạn, mục tiêu của bọn chúng ?) GV: Em bao gồm nhận xét gì về ngôn ngữ , lời văn trong văn phiên bản ?HĐ III.- GV yêu ước hs: Qua tìm hiểu em hãy bao hàm ý thiết yếu về nội dung của vb.- Nét tiêu biểu trong thẩm mỹ thể loại?
Mở rộngGV cho học viên hiểu biết về vị chúa được nói đến là ai ? (Trịnh Sâm).Gợi ý: Đặng Thị Huệ là bà mẹ Trịnh Cán new lên 3 tuổi; Quận Huy(Mộng Lân) làm mưa làm gió phủ .I . ĐỌC, TÌM HIỄU CHÚ THÍCH1. Đọc văn bản.2. Phát âm chú thích-Tác mang Phạm Đình Hổ ( 1768 – 1839 ) quê ở thành phố hải dương .-Văn bản: Thể tùy cây viết cổ.- Chú thích cạnh tranh : II. TÌM HIỄU VĂN BẢN1. Lối sống của Chúa Trịnh- Ăn nghịch xa xỉ, vô độ-Thường bày đặt các tròn lố lăng, tốn kém- không lo triều chính- quậy phá dân lành.Chúa sống sang chảnh trụy lạc với thất đạo.2 .Các quan lại hậu cận- Nhung nhiễu, ức hà hiếp nhân dân, vơ vét...- Vô phép tắt, hiện tượng lệ .- Dùng những thủ đoạn xấu xa, bỉ ổiCác quan lại lại bao phủ Chúa lộng hành, bạo ngược, mất nhân tính.*Cách dùng ngữ điệu giàu hình ảnh,biểu cảm, chân thực, nhộn nhịp .III. TỔNG KẾT-Nội dung.-Nghệ thuật: *Ghi ghi nhớ :5. Dứt tiết* Củng nỗ lực : - Hs Làm câu hỏi phần luyện tập viết đoạn văn ngắn 4->5 câu nêu hiểu biết về thời Lê –Trịnh .* hướng dẫn, dặn dò : - tò mò thông tin về lịch sử hào hùng triều Tây sơn - tóm tắt văn bản, vấn đáp câu hỏi.