Đề cương ôn tập sinh học 8 học kì 2

     
*
thư viện Lớp 1 Lớp 1 Lớp 2 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 11 Lớp 12 Lớp 12 Lời bài xích hát Lời bài xích hát tuyển sinh Đại học, cao đẳng tuyển chọn sinh Đại học, cao đẳng

Đề cưng cửng ôn tập học kì 2 môn Sinh học tập lớp 8


cài xuống 6 752 19

noithatthoidai.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô, các em học viên đang trong quy trình ôn tập tài liệu Đề cương cứng ôn tập học tập kì 2 môn Sinh học tập lớp 8, tài liệu bao hàm 6 trang, giúp những em học viên có thêm tài liệu tìm hiểu thêm trong quy trình ôn tập, củng cố kiến thức và kỹ năng và sẵn sàng cho kỳ thi môn Sinh học sắp tới tới. Chúc các em học sinh ôn tập thật công dụng và đạt được công dụng như muốn đợi.

Bạn đang xem: đề cương ôn tập sinh học 8 học kì 2

Mời những quý thầy cô và những em học viên cùng tham khảo và mua về chi tiết tài liệu bên dưới đây:

Câu 1: Nơrôn là gì? cấu trúc nơrôn? tính năng của nơrôn?

Norôn là 1-1 vị kết cấu nên hệ thần kinh.

*Cấu chế tác nơrôn: tất cả có:

- toàn thân sao, chức nhân

- sợi nhánh từ bỏ thân phân phát đi các tua ngắn phân nhánh

- tua trục là một trong tua dài, bên ngoài có bao miêlin, tận thuộc sợi trục là những cúc xináp là địa điểm tiếp sát giữa những nơrôn này cùng với nơron không giống hoặc với các cơ quan.

* công dụng của nơron: tất cả 2 chức năng là cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh.

Câu 2: So sánh cấu tạo và tính năng của trụ não, não trung gian và tiểu não?

Các cỗ phận

Đặc điểm

Trụ não

Não trung gian

Tiểu não

Cấu tạo

- tất cả hành não, cầu não với não trung gian

- hóa học trắng bao ngoài, chất xám là các nhân xám

- bao gồm đồi thị với dưới đồi thị.

- Đồi thị và những nhân xám, nằm bên dưới đồi là chất xám

- Gồm: vỏ lao động trí óc nằm ngoài.

- hóa học trắng là các đường dẫn truyền tương tác giữa tiểu não với những phần không giống cũa hệ thần kinh

Chức năng

- Điều khiển hoạt động vui chơi của các cơ sở sinh chăm sóc như tuần hoàn, tiêu hóa, hô hấp

- Điều khiển quy trình trao đổi hóa học và cân bằng thân nhiệt

- Điều hòa và phối kết hợp các vận động phức tạp với giữ thăng bởi cơ thể

Câu 3: Trình bày cấu trúc ngoài và kết cấu trong đại não?

* kết cấu ngoài của đại não:

- Đại não là phần não cải cách và phát triển nhất sinh hoạt người, mặt phẳng của đại não được phủ một lớp đầu óc làm thành võ não, mặt phẳng của đại não có không ít nếp gấp, kia là các khe và rãnh làmtăng diện tích mặt phẳng của võ não.

- Rãnh trên chào bán cầu phân chia đại óc ra làm cho 2 nửa.

- Rãnh sâu chia cung cấp cầu óc là 4 thùy (thùy đỉnh, thùy chẩm, thùy trán, và thùy thái dương)

* cấu trúc trong của đại não

- đầu óc ở không tính tạo thành lớp vỏ não dày 2 - 3mm, gồm gồm 6 lớp đa số là những tế bào hình tháp, trung tâm của những phản xạ không điều kiện

- chất trắng sinh sống trong, nằm dưới võ óc là những đường thần ghê nối những phần của vỏ óc với nhau với vỏ não với những phần bên dưới của hệ thần kinh.

- Trong chất trắng còn có các nhân nền

Câu 4: ban ngành phân tích thị giác tất cả những phần như thế nào ? Trình bày cấu trúc của cầu mắt và màng lưới?

* cơ quan phân tích thị giác: có có: những tế bào thụ cảm thị giác, rễ thần kinh thị giác với vùng thị giác ở thùy chẩm

* cấu trúc của ước mắt: gồm tất cả 3 lớp: màng cứng, màng mạch, màng lưới

- Màng cứng: sinh sống ngoài, bảo đảm an toàn cầu mắt, phía trước trong suốt là màng giác để tia nắng đi qua.

- Màng mạch: Ở giữa có khá nhiều mạch ngày tiết và những tế bào sắc tố đen.

- Màng lưới: Ở vào cùng, chứa những tế bào thụ cảm thị lực hình que cùng hình nón.

- môi trường xung quanh trong suốt bao gồm có: thủy dịch, thể thủy dịch và dịch thủy tinh

* kết cấu màng lưới: tất cả có: những tế bào nón, tế bào que, điểm vàng, điểm mù

- Tế bào nón: tiếp nhận ánh sáng mạch với màu sắc.

- Tế bào que: tiếp nhận ánh sáng yếu

- Điểm vàng: địa điểm tập trung các tế bào nón

- Điểm mù: là khu vực tập trung các tế que (không tất cả tế bào thụ cảm củaa thị giác)

Các tế bào gồm 2 cực đón nhận kích thích ánh sáng và màu sắc

Cậu 5: trình diễn tật về mắt, cho biết nguyên nhân và biện pháp khắc phục?

* Cận thị: Là tật mà mắt chỉ có công dụng nhìn gần

- Nguyên nhân: rất có thể là tật khi sinh ra đã bẩm sinh do nhãn cầu dài hoặc thể chất thủy tinh quá phồng, bởi không giữ đúng khoảng cách khi hiểu sách, báo…. Khiến cho thể thủy dịch luôn luôn phồng, nhiều ngày mất khả năng bọn hồi.

- tự khắc phục: Muốn nhìn được rõ vật làm việc xa phải đeo kính lõm.

* Viễn thị: là tật cơ mà mắt chỉ có chức năng nhìn xa.

- Nguyên nhân: rất có thể do tật bẩm sinh khi sinh ra do nhãn cầu ngắn, giỏi do bạn già thể thủy tinh bị lão hóa, mất tính lũ hồi phải không phồng được.

- xung khắc phục: Muốn nhìn được rõ vật sinh sống gần yêu cầu đeo kính lồi.

Câu 6: Nêu ý nghĩa tiếng nói và chữ viết trong đời sống bé người?

- giờ nói và chữ viết là hiệu quả của sự bao quát hóa cùng trừu tượng hóa những sự đồ ,hiện tượng cụ thể ,thuộc hệ thống tín hiệu 2.

- tiếng nói cùng chữ viết là phương tiện giao tiếp, thuộc hệ thống tín hiệu 2, trao đổi, truyền đạt kinh nghiệm lẫn nhau và cho những thế hệ sau.

- giờ nói với chữ viết giúp cho con tín đồ hiểu nhau cùng gần nhau hơn, từ đó tạo lấy được lòng yêu thương nhân loại và yêu thương con người.

Xem thêm: Cuộc Đời Này Có Chuyện Xấu Xa Nhưng Cuộc Đời Này Không Hề Và Chẳng Bao Giờ Toàn Là Chuyện Xấu Xa

Câu 7: Trình bày quy trình thu nhấn kích mê thích của sóng âm giúp chúng ta nghe được ?

Sóng âm truyền vào tai trong có tác dụng rung lớp màng tai à chuỗi xương tai à Tai trong rung rượu cồn ngoại dịch, nội dịch à ảnh hưởng tác động đền tế bào phụ cảm thính giác của ban ngành Coocti vị trí màng các đại lý làm các tế bào hưng phấn gửi thành xung thần gớm à mang lại dây thần khiếp thính giác à vùng thính giác làm việc thùy thái dương mang đến ta phân biệt về âm thanh đã phạt ra.

Câu 8: phản xạ có đk là gì? Điều kiện để hình thành phản xạ có đk và ý nghĩa việc hiện ra và ức chế bội phản xạ tất cả điều kiện đối với đời sinh sống của động vật và nhỏ người?

* phản bội xạ gồm điều kiện: là những bức xạ được hình thành trong đời sống qua quy trình học tập với rèn luyện .

* Những điều kiện để ra đời phản xạ tất cả điều kiện:

- Phải gồm sự phối hợp giữa kích thích hợp có điều kiện và kích say đắm không điều kiện.

- Kích thích gồm điều kiện tiến hành trước kích ưng ý không đk trong vài giây.

- Phải bao gồm sự phối kết hợp lặp đi tái diễn nhiều lần

* Ý nghĩa: việc hình thành cùng sự ức chế bội nghịch xạ bao gồm điều kiện đối với đời sinh sống của động vật hoang dã và con người là bảo đảm an toàn được sự kích mê say với môi trường thiên nhiên và điều kiện sống luôn biến đổi của động vật hoang dã và sự hình thành những thói quen thuộc ,các tập quán xuất sắc của nhỏ người

Câu 9: Nêu ý nghĩa của giấc ngủ? Nêu những biện pháp để có giấc ngủ tốt?

Ngủ là một yêu cầu sinh lý của cơ thể, bạn dạng thân của giấc mộng là một quy trình ức chế tự nhiên có tác dụng đảm bảo an toàn và phục hồi kỹ năng làm bài toán của hệ thần kinh.

Biện pháp để có giấc ngủ sâu: Ngủ đúng giờ, cơ thể sảng khoái làm việc và nghỉ ngơi đúng theo lý, sinh sống thanh thản, tránh sợ hãi phiền muộn, kị sử dụng các chất kích thích ăn hại cho hệ thần kinh.

Câu 10: so sánh tuyến nội tiết với tyuến ngoại tiết? tại sao nói con đường tụy là 1 trong những tuyến pha?

- kiểu như nhau: cùng là những tuyến có các tế bào con đường (tế bào tiết), có khả năng tiết ra những chất huyết của cơ thể để tiến hành một trách nhiệm nhất định.

- khác nhau:

Tuyến nội tiết

Tuyến ngoại tiếp

- không tồn tại ống dẫn.

- hóa học tiết ra được thẳng vào vị trí để tới ban ngành đích

- tất cả ống dẫn

- Đưa các chất máu tứ tuyến ra ngoài

Tuyến tụy là một tuyến pha vày nó gồm cả 2 chuyển động ngoại tiết cùng nội tiết

Câu11: Trình bày chức năng của hoóc môn tuyến tụy?

- tuyến đường tụy: tất cả 2 các loại hoócmôn là insulin cùng glucagôn gồm vai trò ổn định lượng đường trong máu luôn luôn được định hình .

- khi số lượng đường trong máu tăng: insulin thay đổi glucôzơ thành glicôgen dự trữ vào gan với tế bào làm cho giãm con đường huyết .

- khi số lượng đường trong huyết giảm: glucagôn biến đổi glicôgen thành glucôzơ có tác dụng tăng con đường huyết.

Câu 12: Trình bày khung hình chế buổi giao lưu của tuyến tụy?

- Sự phối hợp hoạt động vui chơi của các tế bào α và β của hòn đảo tụy trong đường tụy, khi con đường huyết tăng hay giảm chính là để giữ mang lại nồng độ đường trong tiết được bình ổn .

- Sau bữa ăn, thức nạp năng lượng được hấp thụ có tác dụng tăng lượng đường huyến vào máu, những tế bào β của hòn đảo tụy máu ra insulin biến đổi glucôzo thành glycogen dự trữ ngơi nghỉ gan và cơ, làm giảm đường huyến đến mức bình thường.

- Sau các hoạt động mạnh tốt đói kéo dài làm lượng con đường huyết trong ngày tiết giảm,các tế bào α của hòn đảo tụy ngày tiết ra glucagôn biến đổi glicôgen thành glucozơ làm cho tăng lượng con đường huyết tới cả trung bình.

Câu 13: tinh trùng được chế tạo ra ra như thế nào? Sự rụng trứng là gì ? hiện tượng kinh nguyệt là gì?

- tinh trùng được tạo ra trong ống sinh tinh, từ các tế bào mầm, trải qua quy trình phân chia giảm nhiễm, tinh trùng bắt đầu được tinh hoàn tạo nên từ lúc rất có thể trước vào tuổi dậy thì

- lúc trứng chín bao noãn tan vỡ ra nhằm trứng thoát ra bên ngoài đó là sự rụng trứng.

- khi trứng chín, hoócmôn buồng trứng làm lớp niêm mạc ở tử cung trở đề xuất xốp với xung huyết, sẵn sàng cho trứng được thụ tinh mang đến làm tổ, ví như trứng không được thụ tinh thì thể vàng sẽ thái hóa sau 14 ngày với lớp niêm mạc đang bung ra, gây hiện tượng kỳ lạ kinh nguyệt.

Câu 14: Sự thụ tinh cùng thụ thai là gì? Nếu hầu hết hậu trái của việc có bầu sớm và bên cạnh ý mong mỏi ở tuổi vị thành niên?

* Sự thụ tinh và thụ thai:

- Sự thụ tinh: là quy trình tinh trùng kết phù hợp với trứng tạo ra thành vừa lòng tử.

- Sự thụ thai: Là quá trình trứng đang thụ tinh bám được và có tác dụng tổ vào lớp niêm mạc tử cung.

* các hậu quả của câu hỏi có thai sớm: làm cho tăng nguy hại tử vong ở chị em và trẻ có mặt thường vơi cân, tỉ trọng sẩy thai, đẻ con non cao vị tử cung chưa cải tiến và phát triển nay rất đầy đủ để sở hữu thai đầy đủ tháng, thường giỏi bị sót nhau, làm cho băng huyết bị lây nhiễm khuẩn cùng sẽ dẫn cho vô sinh, ảnh hưởng đến học hành đến mái ấm gia đình và xóm hội và tương lai các bước sau này

Câu 15: So sánh đặc điểm của sự phản xạ có điều kiện và bức xạ không đk ? Nêu chân thành và ý nghĩa của vấn đề hình thành với ức chế bội nghịch xạ gồm điều kiện so với đời sống của cồn và con người?

Phản xạ ko điều kiện

Phản xạ tất cả điều kiện

Trả lời: các kích thích tương xứng hay kích mê thích không điều kiện

Đơn giản, bẩm sinh.

Xem thêm: Nicolaus Copernicus Và Thuyết Nhật Tâm Của Cô-Péc-Ních, Nicolaus Copernicus

Di truyền mang tính chất chủng loại

Bền vững

Cung bội phản xạ solo giản.

Trung ương: trụ não, tủy sống

Trả lời: các kích thích khớp ứng hay kích thích tất cả điều kiện

Phức tạp vì luyện tập

Do di truyền mang tính chất chất cá thể

Ít bền vững

Hình thành đường tương tác tạm thời

Trung ương vỏ não

* Ý nghĩa của việc hình thành với ức chế bội phản xạ tất cả điều kiện đối với các động vật hoang dã và con bạn là: đảm bảo an toàn sự mê say nghi với môi trường xung quanh điều khiếu nại sống luôn biến đổi của các động vật với sự hình thành những thói quen, những tập quán giỏi của nhỏ người